Rólunk
Bemutatjuk szervezetünk hátterét, értékeit és céljait.
Történetünk
Az egyesületet a COVID–19 járvány idején hoztuk létre, amikor világossá vált, hogy a hátrányos helyzetű gyermekek jelentős része kiszorul az oktatásból a digitális oktatásra való átállás során. Az eszközhiány, az információhiány és az alacsony digitális kompetenciák miatt sok gyermek számára az iskolai részvétel ellehetetlenült, ami azonnali, helyi szintű beavatkozást tett szükségessé. Szervezetünket olyan szakember alapította, aki pedagógiai és szociális területen szerzett többéves tapasztalattal rendelkezik. Munkánkat rövid időn belül pedagógusok, szociális munkások és önkéntesek csatlakozása erősítette meg. Munkánk alapját egy aktív önkéntes hálózat és kiterjedt szakmai együttműködés adja. Erőforrásaink közé tartozik a helyi közösségekben szerzett jelentős tereptapasztalat, a roma családokkal kiépített bizalmi kapcsolat, valamint az oktatási és gyermekvédelmi intézményekkel fenntartott együttműködés. Különlegességünk, hogy nem külső szakértőként jelenünk meg a közösségekben, hanem folyamatos helyi jelenléttel, bizalmi kapcsolatokra építve dolgozunk.
Küldetésünk
Küldetésünk, hogy hozzájáruljunk a hátrányos helyzetű gyermekek oktatási esélyeinek javításához, valamint a társadalmi befogadás és az egyenlő bánásmód erősítéséhez helyi közösségekben. Hiszünk abban, hogy minden gyermeknek alapvető joga van a minőségi oktatáshoz, a biztonságos és elfogadó környezethez, valamint ahhoz, hogy valódi esélyt kapjon a fejlődésre. Ennek érdekében nemcsak közvetlen támogatást nyújtunk, hanem a családok megerősítésén, a közösségi részvétel erősítésén és az intézményekkel való együttműködés fejlesztésén is dolgozunk. Célunk olyan helyi közösségek erősítése, ahol a gyermekek, szülők és intézmények képesek együttműködni egymással, és ahol a roma családok nem elszenvedői, hanem aktív alakítói saját gyermekeik oktatási útjának.